▲임태희 경기도교육감이 7일 초등학교 2학년 슈레스타 몬달 양과 함께 하고있다 제공=페북 캡처
경기=에너지경제신문 송인호 기자 임태희 경기도교육감은 7일 “교육계의 일원으로서 앞으로도 학생과 학교를 중심에 두고 함께 답을 찾아가겠다"고 밝혔다.
임 교육감은 이날 자신의 SNS에 올린 글을 통해 이같이 언급하면서 교육의 중요한 역할에 대해 언급했다.
임 교육감은 글에서 “2026년 교육계 신년교례회에서 초등학교 2학년 슈레스타 몬달 양을 만났다"고 적었다.
임 교육감은 이어 “희귀성 질환으로 다섯 차례의 수술을 견뎌내고, 신년소망나눔 학생대표로 당당히 섰다"면서 “학교에서 가장 좋아하는 과목을 묻자 '체육'이라고 답한 슈레스타 양. 특히 수영은 회복의 과정이자 다시 일어설 수 있게 해준 힘이었다고 했다"고 말했다.
임 교육감은 그러면서 “소아과 의사를 꿈꾸는 슈레스타 양처럼, 한 명 한 명의 삶을 지탱하고 성장을 이끄는 것. 교육의 중요한 역할이 아닐까요"라고 덧붙였다.
경기온라인학교, 지역 자기주도학습센터와 '수학' 특화강좌 시범 운영
▲임태희 경기도교육감이 지난해 9월 17일 용인 강남대에서 열린 '2025학년도 경기온라인학교 정책 설명회'에서 학부모와 함께 그리는 경기미래교육 이야기를 주제로 소통을 하고 있다 제공=경기도교육청
한편 도교육청이 오는 12일부터 내달 13일까지 포천 자기주도학습센터 연계 '경기온라인학교 제4차 실시간 화상강좌'를 온・오프라인 블렌디드 방식으로 시범 운영한다.
이번 시범 운영은 경기온라인학교와 지역자기주도학습센터 간 공공협력 모델을 실증하는 사례이다. 온라인 실시간 수업과 지역 학습공간을 결합한 경기온라인학교 자기주도학습모델 구현에 초점을 두고 있다.
포천 자기주도학습센터 학습공간에서 학생들은 경기온라인학교 실시간 화상 강좌를 들으며 전문 강사의 체계적인 수업・질의응답·피드백 중심의 학습에 참여하게 된다. 특히 온라인 수업과 현장학습 지원이 결합된 블렌디드 학습 환경을 조성해 학습 몰입도와 지속성을 높일 예정이다.
시범 운영은 △초5 수학 2개 강좌 △중3 수학 1개 강좌를 개설해 학습결손 예방과 자기주도 학습 역량 강화를 동시에 지원한다. 이를 토대로 교육 인프라가 상대적으로 부족한 지역 학생들에게 공정한 학습 기회를 제공하고 사교육 의존을 낮추는 공공협력형 학습 모델로 확산할 계획이다.
도교육청은 경기온라인학교를 통해 시・공간 제약으로 인한 학습 소외가 없도록 배움의 기회를 확장하고 있다. 이번 포천 자기주도학습센터 연계 시범 운영을 통해 지역과 공간의 한계를 넘어 지속적 학습을 지원하는 경기온라인학교 공공협력형 모델을 도내 모든 지역에 확산할 방침이다.

